性欲这样的概念无

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由于多种原因，包括学术和女权主义批评，人们对弗洛伊德的性心理理论进行了大量的观察和批评。 对性心理发展阶段的批评 该理论几乎完全关注男性发展，很少提及女性性心理发展。 对他的理论进行科学检验是困难的。像法测量，因此无法测试。已经完成的研究倾向于质疑弗洛伊德的理论。 未来的预测非常模糊。我们如何知道当前的行为是由童年经历引起的？原因和结果之间的时间间隔太长，以至于不能假设两个变量之间存在关系。 弗洛伊德的理论基于案例研究而不是实证研究。

此外，弗洛伊德 印度 手机号码 理论基于成年患者的记忆，而不是基于对儿童的实际观察和研究。 忽视同性恋 针对性心理阶段的另一个批评是，该理论主要关注异性恋的发展，而很大程度上忽视了同性恋的发展。 那么弗洛伊德究竟是如何解释性偏好的发展的呢？ 弗洛伊德的理论认为，异性恋偏好代表着“正常”。结果表明，同性恋偏好代表了这一过程的偏差，弗洛伊德自己对同性恋的看法有所不同，他有时对性偏好给出生物学解释，有时给出社会或心理学解释。 与他那个时代的许多思想家不同，弗洛伊德并不相信同性恋代表一种病态。





他还认为，试图改变一个人的性取向通常是徒劳的，而且往往是有害的。 年，弗洛伊德在写给一位母亲的一封著名信中，要求他治疗她的同性恋儿子，他写道，尽管他认为同性恋没有好处，但它肯定不是一种恶习或值得羞耻的事情。弗洛伊德写道：“……它不能被归类为一种疾病。我们认为这是性功能的改变，是随着性发育的某种程度的停止而发生的。” 虽然弗洛伊德的理论暗示同性恋是正常性心理发展的一种失常，但许多当代心理学家认为性取向在很大程度上受到生物因素的影响。